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第311章 各自谋划 (1/4)

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艾莉森修女的一句话就让玛利亚搪塞住了。

当然了,作为福音教会的前修女,艾格作为神父的第一天就能想到扩展福音教会的权威,玛利亚欣喜都来不及,她怎么可能真的反对。

只是,这事情和玛利亚想让艾格当神父的初衷有点南辕北辙。

简单地说,玛利亚希望艾格等低调一些,先活到成年。

在这期间内,玛利亚通过自己的努力慢慢发展福音团队,等到有一定的自保实力,至少可以在军方的面前自保了之后,再公布艾格的真实身份。

到了那时候即使引起什么大的波澜,福音团队也能顶的过去。

也许人类最大的敌人是感染者,但是圣子最大的敌人是人类。

玛利亚和莉莉都没有上过学,但是相对于有一些“傻白甜”的莉莉,玛利亚对于现实的认知并不差。

当然了,玛利亚和莉莉并不是说就是没有接受过教育,她们接受的是“在家教育”。

简单地说,虽然阿美利坚规定了孩子必须接受义务教育,但是有三种方式可以让家长进行自由选择,即公立学校、私立学校和在家教育。

其中对在家教育的要求说很严格也可以很严格,说宽泛也可以很宽泛。

如果是聘请家庭教师的话,家庭教师必须拥有教师资格证,教师每天的指导至少不得少于3个小时,每学年不得少于175 天。

但是有两种情况不需要教师资格证也可以很轻易申请到在家教育,比如说宗教教育或是传统文化教育。

这里的传统文化教育,宽泛到只要有一个理由就行了,基本上只要你是少数族裔都可以以自己教授孩子传统文化为由,通过在家教育申请。

当然了,这种玩意其实就是变相辍学。

这种学习传统文化的人群里面,美洲原住民最多,老墨位居第二,排在第三的是老黑。

这些原本就是底层的人还主动让孩子辍学,以至于让孩子失去了通过接受教育改变自己人生命运的做法,是广大华裔不能理解的。

但是,人家也有人家的理由。

一是去了学校也学不到什么东西,毕竟现在是连1+1=11老师都可以给你打个“√”的时代。

二是虽然辍学了,孩子大概率会去参加各种帮派,不过就某种程度上讲,进帮派的安全系数可能比在学校里读书还高一些。

至于宗教教育,神父亲自出面申请,简直就是打一声招呼的事情。

阿美利坚的宗教学校不要太多。

莉莉从小接受的差不多也是这种宗教教育,毕竟万斯是以上学为理由将莉莉托养在福音教会的。

有一说一,洛克神父的学识虽然不如大学里的那些教授那么渊博,但是他的知识面非常广,很多课甚至不需要教材,只需要一盒粉笔和一个黑板就行了。

洛克神父并不是一个认为世界只有一种颜色的神父,他在宗教历史课上对两个孩子讲述了在欧洲中世纪,宗教是怎么禁锢人们的生活的,他甚至讲述了现代天主教的由来,以及同为一神教的犹太教、天主教、还有绿教之间的继承与发展,还有相互的血腥战争。

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