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布鲁斯有些愣愣的听着杰森的分析,他好像听出了杰森的这套分析来自于谁,字里行间的每一次停顿,他都非常熟悉。于是,布鲁斯忘记了自己面前的是杰森,是自己的孩子,而非老师,只是本能的问:
“那要怎么解决?”
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布鲁斯有些愣愣的听着杰森的分析,他好像听出了杰森的这套分析来自于谁,字里行间的每一次停顿,他都非常熟悉。